讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路
我們?cè)谛凶咧懈兄澜绲木?/span>
發(fā)現(xiàn)世界的美麗
除了用眼睛去觀察世界
還需親身去體驗(yàn)、去探索、去感受、去愛(ài)
2021年寒假
鹿呦研學(xué)
招募小學(xué)三年級(jí)至九年級(jí)學(xué)員
用一個(gè)冬天品讀一座城市
用一次旅程感受生活的美好
中國(guó)硅谷(廣深)
海上花園(廈門)
延安北大培文學(xué)校研學(xué)計(jì)劃
新鮮出爐!
想了解新冠病毒的身份秘密嗎?
想體會(huì)掌控?zé)o人機(jī)的快樂(lè)嗎?
想知道昔日的小漁村是如何搖身一變
成為今天的國(guó)際化大都市嗎?
當(dāng)好奇心滋生之時(shí)
科學(xué)的種子便開(kāi)始萌芽
讓孩子們帶著對(duì)科學(xué)的好奇
跟著鹿呦學(xué)習(xí)前沿的技術(shù)知識(shí)
啟發(fā)探究精神和科創(chuàng)思維
將科學(xué)運(yùn)用于企業(yè)、自然以及生活當(dāng)中!
這個(gè)冬天,跟隨鹿呦來(lái)到粵港澳大灣區(qū)的核心
走進(jìn)“中國(guó)硅谷”
揭開(kāi)國(guó)際科創(chuàng)之城的面紗
在華大基因研究院、
高新航空企業(yè)、世界級(jí)科學(xué)中心...
見(jiàn)證中國(guó)改革開(kāi)放,科技興國(guó)的奇跡!
從“世界工廠”到“中國(guó)硅谷”,從“深圳速度”到“深圳質(zhì)量”,提到深圳,首先想到的是什么?它不僅是首個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū),還是國(guó)家創(chuàng)新型城市,更是孩子們打開(kāi)科技之窗、編織未來(lái)之夢(mèng)的又一起點(diǎn)。
抵達(dá)深圳后,孩子們將參與開(kāi)營(yíng)儀式,結(jié)識(shí)新的伙伴,化身小小科技調(diào)研員,帶著研學(xué)任務(wù)開(kāi)啟神秘的科技探索之旅。
深圳從沿海小漁村成為國(guó)際大都市和全球科創(chuàng)天堂,這不僅是因?yàn)樗母镩_(kāi)放的政策,地理環(huán)境的優(yōu)勢(shì),更多是由于它的創(chuàng)新精神。而創(chuàng)造力已是未來(lái)人才的必備核心競(jìng)爭(zhēng)力,帶領(lǐng)孩子進(jìn)入改革開(kāi)放展覽館,學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。
無(wú)人機(jī)行業(yè)發(fā)展迅猛,成為我國(guó)驕傲的高新科技之一,孩子們進(jìn)入無(wú)人機(jī)基地掌握無(wú)人機(jī)設(shè)計(jì)原理,親自實(shí)踐操作。該課程實(shí)現(xiàn)航空、動(dòng)力學(xué)、物理、數(shù)學(xué)等跨學(xué)科知識(shí)融合,培養(yǎng)孩子動(dòng)手實(shí)踐能力。
走進(jìn)華大基因研究院,通過(guò)研究院專家講解,解析生命的基因序列,揭開(kāi)核酸測(cè)序、蛋白質(zhì)譜、細(xì)胞學(xué)等有關(guān)基因密碼,了解基因庫(kù)數(shù)據(jù)運(yùn)用于人類生命健康、生活環(huán)境以及生物育種等方向,并進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行DNA粗提實(shí)驗(yàn)。
隨著信息技術(shù)高速發(fā)展,人類進(jìn)入AI人工智能技術(shù)時(shí)代,在廣東科學(xué)中心里,以人機(jī)交互技術(shù)為線索,完成研學(xué)任務(wù),體驗(yàn)VR、AR、足球機(jī)器人等前沿的數(shù)字技術(shù),感受數(shù)字技術(shù)的魅力及發(fā)展前景。
長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界集動(dòng)植物的保護(hù)、研究、科普教育為一體,被譽(yù)為“最具有國(guó)際水準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)野生動(dòng)物園”,是中國(guó)唯一可以見(jiàn)到考拉的動(dòng)物園,是全世界動(dòng)物種群最多、最大的野生動(dòng)物主題公園。
通過(guò)科學(xué)定向,玩轉(zhuǎn)長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園,穿越侏羅紀(jì)恐龍秘境,與非洲動(dòng)物并駕齊驅(qū),探究如何運(yùn)用科技促進(jìn)不同地域動(dòng)植物的和諧共存。
走進(jìn)廣東省博物館,了解粵府歷史文化,見(jiàn)證《國(guó)家寶藏》三件國(guó)寶 ——清乾隆農(nóng)耕商貿(mào)圖外銷壁紙、宋金項(xiàng)飾、金漆木雕大神龕的魅力,化身“國(guó)寶講解員”,講述鎮(zhèn)館之寶的前世今生。
行走廣十三行及沙面,在生活中記錄科技帶來(lái)的便利,回顧廣深兩座城市的前后變化,對(duì)比分析兩座城市共同與不同之處,完成調(diào)研員報(bào)告分析。
六天五夜的廣深科技研學(xué)之旅結(jié)束啦,告別新認(rèn)識(shí)的伙伴和老師們,帶著滿滿的科技知識(shí)、廣府歷史文化、高新科技的認(rèn)知和快樂(lè)的心情返回溫馨的家,為新的學(xué)習(xí)充足電量!
每個(gè)人的心中,都有一個(gè)廈門。
它是誕生于山海間的璀璨明珠,
是海上絲綢之路的核心城市,
古代閩南人在此開(kāi)疆拓土,
非遺福船由此誕生,閩南文化開(kāi)始走向世界,
客家傳統(tǒng)民居建筑走向成熟;
它是東西方碰撞的輝煌遺產(chǎn),
是城市發(fā)展的奇跡標(biāo)桿,
西方殖民者的入侵,馳名海外的學(xué)者名仕,
閩南科教力量的崛起,
從破舊漁村到國(guó)際化的花園城市,
究竟經(jīng)歷了什么樣的蛻變?
請(qǐng)和鹿呦一起踏浪前行,
在碧海藍(lán)天中領(lǐng)略千年僑鄉(xiāng)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
一花一樹(shù)一白鷺,一島一嶼一廈門。孩子們將從原住地搭乘高鐵/飛機(jī)抵廈,專人接站后前往酒店休息。
嘉庚故地,學(xué)子之鄉(xiāng)。孩子們將化身鷺島學(xué)子,在此起航。開(kāi)營(yíng)儀式中,導(dǎo)師將解讀營(yíng)會(huì)安排,以游戲式教學(xué),幫助孩子們快速結(jié)交新朋友,建立團(tuán)隊(duì)信任,共同開(kāi)啟美麗鷺島研學(xué)之旅!
宋元時(shí)期,海上絲綢之路達(dá)到巔峰,非遺福船由此誕生了。專業(yè)導(dǎo)師解析福船的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),孩子們需完成首個(gè)挑戰(zhàn)任務(wù)——古船模型搭建,提高動(dòng)手能力和豐富知識(shí)技能的同時(shí),感受工匠精神。
至明清時(shí)期,福船駛向世界,閩南文化也走向世界。孩子們將在老院子看百年閩南漁家百姓生活場(chǎng)景,了解海上絲綢之路的歷史歲月,思考21世紀(jì)海上絲綢之路的戰(zhàn)略意義,培養(yǎng)歷史探究精神。
客屬匯廈門,八閩通四海。曾經(jīng)南遷入閩的客家人也為這片土地的發(fā)展開(kāi)拓了新天地,閩南傳統(tǒng)民居建筑“土樓”開(kāi)始大規(guī)模出現(xiàn),標(biāo)志著客家文化走向成熟。
千年土樓,大拙之美。探尋客家人聚族而居、和睦相處的家族傳統(tǒng),品嘗客家美食,彩繪土樓模型...引導(dǎo)孩子尊重多元文化,培養(yǎng)文化自信及民族自豪感的同時(shí)思考中國(guó)優(yōu)秀文化走向世界的新途徑。
中國(guó)近代,廈門成為外通商口岸被迫開(kāi)放。從風(fēng)格各異的萬(wàn)國(guó)建筑到中西融合背景下的學(xué)者名仕,領(lǐng)略多元文化的歷史底蘊(yùn),培養(yǎng)孩子的批判性思維。團(tuán)隊(duì)協(xié)作挑戰(zhàn)PBL項(xiàng)目制任務(wù),濃厚且獨(dú)特的商業(yè)氛圍下啟發(fā)孩子的品牌營(yíng)銷意識(shí)。
從小漁村到蜚聲國(guó)際的海濱城市,如今廈門的城市規(guī)劃集結(jié)了環(huán)保、影視、建筑等領(lǐng)域的智慧。一覽全球最美馬拉松賽道——環(huán)島路,在碧海藍(lán)天下體會(huì)“東方夏威夷”的清新魅力。
鼓浪踏歌,集美尋鄉(xiāng)。走進(jìn)嘉庚故里,孩子們將從不同維度了解嘉庚文化,品析嘉庚建筑,感悟嘉庚精神,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,學(xué)做優(yōu)秀的嘉庚學(xué)子。
激流勇進(jìn)、不畏艱難是嘉庚學(xué)子必備的精神品質(zhì)。在專業(yè)船長(zhǎng)的領(lǐng)航下,學(xué)習(xí)帆船航行原理,放飛青春,御風(fēng)逐浪,鍛煉平衡與運(yùn)動(dòng)能力。幸運(yùn)的話還能偶遇躍出海面的中華白海豚哦!
最后,換裝廚師服,體驗(yàn)鼓浪嶼餡餅制作,這是給爸爸媽媽帶回的廈門的味道,也是廈門時(shí)光的印記。
“學(xué)海何洋洋!誰(shuí)歟操鑰發(fā)其藏?
鷺江深且長(zhǎng),致吾知于無(wú)央。”
來(lái)到研學(xué)最后一站,展示研學(xué)成果,立下學(xué)涯志愿,鼓動(dòng)的波浪為你喝彩,鳳凰花開(kāi)的路口等你歸來(lái)....