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Characteristic school
Characteristic teaching
孩子有充足的睡眠時(shí)間、充足的體育鍛煉時(shí)間、充足的課外閱讀時(shí)間，才是綠色的分?jǐn)?shù)
按照堂堂清、日日清、周周清的要求，和組長把關(guān)、教師把關(guān)、導(dǎo)師把關(guān)的三關(guān)輔導(dǎo)，落實(shí)每天培優(yōu)補(bǔ)弱
獨(dú)立自學(xué)、小組討論、當(dāng)小老師、教師精講、當(dāng)堂檢測都讓課堂更加“高效”
Characteristic course
01
構(gòu)建適合每一個(gè)孩子的“個(gè)性化”課程體系
02
大量閱讀與批判性思維能力訓(xùn)練課程、趣味數(shù)學(xué)與思維訓(xùn)練、外教口語課程、科學(xué)類小課題探究課程等
03
開設(shè)籃球、足球、聲樂、國畫、書法、古箏、鋼琴、吉他、武術(shù)等特長培訓(xùn)課程，讓每個(gè)孩子找到自己的天賦
04
在學(xué)校組織的各類科技藝術(shù)節(jié)、國際文化節(jié)、讀書節(jié)、國內(nèi)外游學(xué)、夏令營、交換生、學(xué)生社團(tuán)等綜合實(shí)踐活動（課程）中，收獲成長
Characteristic management
語數(shù)英及藝體學(xué)科均采用國標(biāo)課程+校本課程形式，一個(gè)老師上國標(biāo)課程，一個(gè)老師上校本課程，高分?jǐn)?shù)有保證。
每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)“成長導(dǎo)師”，思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)。
全校師生比1:9，真正落實(shí)“因材施教”“個(gè)性發(fā)展”。
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