兩校聯(lián)動(dòng)教研 珠聯(lián)璧合打造優(yōu)質(zhì)課堂

此次教研活動(dòng)，由有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師作為主講人，首先對(duì)開(kāi)學(xué)前三周新區(qū)校及棗園校的教育教學(xué)基本情況進(jìn)行了匯報(bào)和總結(jié)，并組織新區(qū)與棗園兩校小學(xué)部語(yǔ)文組教師就課堂教育教學(xué)與管理方面進(jìn)行了交流與討論。

教研公開(kāi)課中，老師們精煉的語(yǔ)言，飽滿的熱情感染了在場(chǎng)的師生，注重以學(xué)生為主的教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的氛圍中汲取知識(shí)。

魯老師上公開(kāi)課《金木水火土》

王老師上公開(kāi)課《比大小》

聽(tīng)課結(jié)束，執(zhí)教教師自評(píng)，教研組成員評(píng)課交流。交流中，大家認(rèn)為，課堂中有很多需要注意的方面，第一，課堂常規(guī)是最重要的；第二，應(yīng)正確調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；第三，課堂教學(xué)應(yīng)更生動(dòng)，與生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)。

一堂讓人耳目一新的課，首先應(yīng)該有明確的教學(xué)目的，其次應(yīng)該有豐富的教學(xué)內(nèi)容，最后還應(yīng)有恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，”取人之長(zhǎng)己更長(zhǎng)“，這就是教研的意義。

書(shū)法、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、陶藝，聲樂(lè)、古箏、吉他、鋼琴、葫蘆絲，武術(shù)、跆拳道、舞蹈、形體，籃球、足球等顏值與才華并存的藝體老師一開(kāi)學(xué)就俘獲了學(xué)生的心。