“校以師立,師以校名”。為了展示我校優(yōu)秀教師的課堂風采,加強學科之間的聯(lián)系,為此,我校舉辦了公開課教學系列活動。寬敞明亮、配備齊全、設施先進的錄播教室,將老師們的課堂實況詳細記錄,為老師們積累了更多教育平臺上傳資源,同時更多的老師可以近距離地感受我校的高效課堂。
熱情洋溢的語文課
“芬芳隨風散,唯有墨香濃?!狈牙蠋煹墓_課導入新穎,巧妙的利用對聯(lián)吸引了所有孩子們的注意力,在講解到“如何選材”的時候,以買菜作為示例,貼近生活,引導學生選對、選好、并選中“材中材”。整節(jié)課教態(tài)大方,舉止沉穩(wěn),富有激情,極大地調動了學生們的積極性。
樊佳老師用自己的熱情洋溢,感染了學生也感染了聽課的老師,為彼此的學習生活鋪上了一層溫暖又純凈的底色。生動形象的講解,循循善誘的引導,給同學們帶來了一段曼妙且豐盈的心路歷程。
引人入勝的數(shù)學課
輕快的鈴聲送來上課的溫馨提示,一節(jié)內容充實的數(shù)學課堂就此拉開序幕。課前,蘇婷老師引導學生回顧二次函數(shù)五個方面的性質,通過提問二次函數(shù)除了可以上下平移,左右平移,是否還能夠上下左右都平移,引發(fā)學生的思考,啟迪學生的思維。
在蘇婷老師以學引思的教學中,聽課教師充分感受到了師生間真誠的信賴,默契的配合。課堂上,老師快速提問,學生積極回應, 為思維的碰撞營造了良好的氛圍,師生之間不斷討論,步步深入,形成共識。那一條條拋物線瞬間也在孩子們的心靈上畫上了一條美麗的彩虹,讓學生們感到受到了數(shù)學的巨大魅力,真可謂是“來源于生活,服務于生活”。
歡聲笑語的英語課
“情至理順,心到生知”。劉宇老師在教學中巧妙自然地帶領學生走進課文。首先通過friend這個單詞導入本節(jié)課的授課內容,讓孩子們自己猜測每個字母所代表的意思。又以經典名句“Remember me forever even I am old. Or I will remember you forever even you are old.”引入本節(jié)課的寫作話題“朋友”,并采用小組討論的方式,引導學生發(fā)散思維,鼓勵學生集結新穎獨特的表達。
劉宇老師通過表格示例,引導學生發(fā)現(xiàn)好朋友之間的異同點,并鼓勵學生介紹自己的朋友,學生們踴躍發(fā)言,將課堂推向高潮。隨后劉宇老師引導學生羅列寫作提綱,開啟了本節(jié)課的創(chuàng)作之旅,最終一篇篇出色的作文為整節(jié)課畫上了一個完美的句號。
生動形象的歷史課
“欲求千里馬,需愛百里駒”,綜合組楊旭剛老師的授課課題是《清朝前期社會經濟的發(fā)展》,本節(jié)課采用視頻導入新課,使清朝鼎盛時期的社會面貌更加生動形象的躍于學生眼前。
在課堂中,楊老師精心將本課堂的內容劃分為三大板塊,由淺入深,將農業(yè)、手工業(yè)以及商業(yè)的相關內容逐個引出,通過列舉一些典型而富有趣味性的示例,帶領學生歡快地徜徉在歷史的海洋中。在互動過程中,楊旭剛老師邀請學生扮演歷史人物,從而“身臨其境”地去感受當時發(fā)生的故事,讓學生學會尊重歷史,準確評價,深受孩子們的喜歡,活動結束學生們還意猶未盡,回味無窮。
“水嘗無華,相蕩乃成漣漪;石本無光,對擊始發(fā)靈光?!痹诖舜喂_課活動中,授課教師積極準備,其他教師踴躍參與,真可謂千帆競發(fā),百舸爭流。在這個驕陽似火的夏天,展現(xiàn)的是老師們的激情,激發(fā)的是學生們的潛能,延安北大培文師生們的奮發(fā)有為在這里展示得淋漓盡致。今后,我們會不斷努力再續(xù)新篇章!